La iniciativa fue impulsada por Enseñá por Argentina, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) y las Hermanas Misioneras Diocesanas, con la participación de estudiantes universitarios voluntarios.
Los encuentros buscan acercar información y herramientas sobre temas como el cuidado del cuerpo, los consumos problemáticos y el uso responsable de redes sociales. El proyecto tendrá una segunda etapa en noviembre.
Alrededor de 70 adolescentes, jóvenes y adultos de más de siete comunidades rurales de la Puna jujeña participaron de una jornada de talleres sobre vínculos saludables, cuidado del cuerpo, prevención de consumos problemáticos y uso responsable de redes sociales. La actividad se desarrolló en la localidad de Rinconada, como parte de una iniciativa conjunta de Enseñá por Argentina, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) y las Hermanas Misioneras Diocesanas, que busca acercar espacios de formación y diálogo a comunidades donde las distancias geográficas y la disponibilidad de recursos pueden dificultar el acceso a este tipo de propuestas.
El proyecto comenzó a gestarse a partir de una inquietud que surgió en 2021, cuando Inés Pasman, coordinadora del Programa de Liderazgo Colectivo de Enseñá por Argentina, visitó Abra Pampa y conoció, a través de las Hermanas Misioneras Diocesanas, algunas de las problemáticas que atravesaban las comunidades de la región. Entre ellas, las dificultades para construir vínculos saludables, los consumos problemáticos y las situaciones de violencia.
La iniciativa tomó forma en 2026, a partir de la articulación entre las tres instituciones. A través de un proyecto de extensión universitaria presentado en UCASAL, se sumaron cinco estudiantes voluntarios de la carrera de Abogacía, quienes trabajaron junto a integrantes de Enseñá por Argentina y las Hermanas Misioneras Diocesanas en el diseño y desarrollo de los talleres.
Durante el primer encuentro se abordaron distintas situaciones de la vida cotidiana, con el objetivo de brindar información, promover la reflexión y generar espacios de intercambio entre los participantes. Las actividades estuvieron orientadas a ofrecer herramientas para reconocer vínculos saludables, reflexionar sobre el cuidado personal, prevenir situaciones vinculadas a consumos problemáticos y promover un uso responsable de las redes sociales.
La propuesta busca acercar información y generar oportunidades de conversación sobre temas que muchas veces resultan difíciles de abordar en comunidades rurales, donde las distancias geográficas y los recursos disponibles pueden limitar el acceso a este tipo de actividades.
“La gratitud que nos expresaron por haber ido hasta allá, por abrir espacios de diálogo, por hablar de lo que nadie se anima a hablar y por brindar herramientas para que se llevaran a sus comunidades fue enorme”, expresó Inés Pasman, coordinadora del Programa de Liderazgo Colectivo de Enseñá por Argentina, quien participó de la experiencia.
La recepción de la comunidad fue uno de los aspectos más destacados de la jornada. Mariela, integrante de la comunidad de Rinconada, manifestó su agradecimiento por la experiencia: “Los talleres fueron muy valiosos para nosotros. Ojalá no sea la primera ni la última vez que se repitan. Esperamos que puedan volver a nuestra comunidad y que seamos muchos más, especialmente jóvenes”.
La experiencia también dejó una huella en quienes participaron como voluntarios. «Para mí, lo más valioso de esta experiencia es ver cómo, cuando nos articulamos y trabajamos en equipo, podemos acercar herramientas y generar oportunidades en comunidades donde muchas veces el acceso a estos espacios es más difícil”, afirmó Joana Erazo Pérez, abogada y Profesional de Enseñá por Argentina, que está realizando el primer año del Programa en Salta.
El proyecto contempla una segunda intervención en Abra Pampa en noviembre, esta vez dirigida a referentes municipales y docentes de apoyo escolar de la zona. En esta nueva instancia, los encuentros estarán enfocados en la prevención y el abordaje de la violencia de género y el trabajo en equipo, con el objetivo de brindar herramientas que puedan trasladarse a los distintos espacios comunitarios y educativos.
Además, a partir de la experiencia realizada en Rinconada, se está evaluando la posibilidad de replicar los talleres en Cochinoca, otra localidad de la provincia de Jujuy, a propuesta de las Hermanas Misioneras Diocesanas.
Para Pasman, uno de los principales aprendizajes de la experiencia fue la importancia del trabajo articulado entre organizaciones e instituciones. “Las cosas se trabajan en equipo, los desafíos de la sociedad se resuelven en conjunto. Estuve años esperando concretarlo. Y en dos meses, uniendo a las personas indicadas, el proyecto se hizo realidad”, destacó.
La iniciativa busca fortalecer el trabajo articulado entre organizaciones sociales, instituciones educativas y actores locales, promoviendo espacios de participación y aprendizaje que respondan a las necesidades de cada comunidad.
Acerca de Enseñá por Argentina
Enseñá por Argentina es una organización sin fines de lucro que desde hace más de 15 años forma líderes que enseñan, aprenden y transforman el sistema educativo. A través de programas de formación, liderazgo y acompañamiento, impulsa iniciativas que buscan reducir las brechas educativas y fortalecer el aprendizaje en comunidades de todo el país. Para más información: info@ensenaporargentina.org